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채드윅송도국제학교 – 위키백과, 우리 모두의 백과사전
채드윅 국제학교(Chadwick International)는 인천광역시 연수구 송도신도시에 위치한 외국교육기관이다. 2010년에 개교했으며, 유아원, 유치원, 초등학교, 중학교, …
Source: ko.wikipedia.org
Date Published: 2/9/2022
View: 7989
한동훈 딸이 입학한 국제학교의 특이한 혜택 – 오마이뉴스 모바일
한동훈 법무부장관 후보자 딸이 다니고 있는 국제학교에 눈길이 쏠리고 있다.한 후보자 딸이 다니는 학교는 인천 송도에 있는 채드윅국제학교다.
Source: www.ohmynews.com
Date Published: 3/14/2021
View: 6520
2021 송도 채드윅 국제학교 정보,학비 & 미국 대학 합격 리스트
인천 송도에 위치한 채드윅 국제학교 Chadwick International School의 지원시기와 고등학교 졸업 요건등 미국 대학 진학에 필요한 포스팅을 올려 …
Source: charles77777.tistory.com
Date Published: 2/18/2021
View: 590
인천 송도 국제학교 채드윅 학비는?
구체적으로 채드윅이라는 이름은 몰랐고 그져 송도에 국제학교가 있다~ 정도였는데 무엇보다 이 학교의 장점은 외국에 살지 않았어도 일반학교 가듯 …
Source: monigue.tistory.com
Date Published: 9/9/2022
View: 2545
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주제에 대한 기사 평가 송도 외국인 학교
- Author: 백프로다-교육,외국어,직업,한류문화
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- Date Published: 2020. 5. 19.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=tiwXw4E8p5I
대한민국 명문 국제학교 채드윅 송도국제학교 모든 것을 알아보자 (Feat. 학비, 입학, 준비, 시험)
대한민국 명문 국제학교 채드윅 송도 국제학교 모든 것을 알아보자 (Feat. 학비, 입학, 시험, 교육과정)
채드윅 송도국제학교의 본교는 1935년 미국 로스앤젤레스 캘리포니아 팔로스 베르데스(Palos Verdes)에 위치해 설립된 비영리 사립교육기관으로서 미국 뢰슬러-채드윅 재단이 운영하고 있다. 1935년 마거릿 리 채드윅과 조세프 채드윅에 의하여 설립되었다. 채드윅 여사는 전인교육에 초점을 맞춘 교육철학을 바탕으로 영민함, 리더십, 모범이 되는 인성, 자아 이해도를 갖춘 글로벌 시민을 양석하는 교육이념을 목표로 이를 경험할 수 있는 교육프로그램을 만들어 학생들에게 지적, 예술적, 신체적 능력을 키워주고 토론학습을 통하여 배움의 즐거움을 전파하는 교육과정을 가지고 있습니다. 이를 바탕으로 유아부, 유치부, 초등학교, 중학교, 고등학교까지의 전 과정의 교육을 채드윅 송도 국제학교에서 교육할 수 있는 시스템을 갖추고 있습니다. 본교는 미국 서부의 명문 사립학교로서 Los Angeles에서 가장 유명한 사립학교 중 하나이며, 전체 사립학교 중 상위권에 속하는 학교이다.
전인교육 이란?
학술 중심 교육과는 반대의 의미로 지식 전달의 교육에서 벗어난 지, 덕, 체의 균형 잡힌 교육을 의미합니다.
우리가 알고 있는 대부분의 서양 선진국은 전인교육을 실시하고 있습니다.
창의력, 예절, 인성, 내훈 등을 배우며 그에 따른 지적, 도더적, 체력적 능력을 함양하고 공부하는 교육입니다.
이는 고대 그리스 사회에서 중요 시 한 덕목을 바탕이 된 교육과정입니다.
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1.
개요
채드윅 송도국제학교 (Chadwick International School Songdo)
인천광역시 연수구 아트센터대로97번길 45
개교일 : 2010년 9월 7일 개교
– 학교 과정 –
유아부(4세 이하)
유치부(5~6세)
초등학교(1~5학년)
중학교(6~8학년)
고등학교(9~12학년)
부지면적 : 71,400㎡ (건축 연면적 : 52,400㎡)
운영형태 : 사립
관할 교육청 : 인천광역시교육청
사명 : 예리한 마음, 모범적 성품, 지식, 자기 이해, 그리고 리더십을 갖춘 글로벌 시민 양성
핵심 가치관 : Respect, Responsibility, Honesty, Fairness, Compassion
상징(마스코트) : 돌고래
채드윅 학교의 철학적 가치는 학생들이 경험과 성찰을 통해 자기 스스로 발견에 깊이 전념하고 실용적인 경험 속에서 상호 작용을 바탕으로 학습에 대한 기쁨과 열의, 자신감, 행복 및 호기심을 발전시키는 교육과정입니다. 다양하고 포괄적이 환경에 학생들이 적극적으로 참여함으로써 커뮤니티 안팎에서 긍정적인 영향을 느끼고 학생 중심의 협력적인 분위기에서 우수성, 성실성, 신뢰가 있는 생활하고 학습함으로써 같이 최고가 되는 것을 교육과정으로 가지고 있다.
송도 국제도시에 위치한 외국 교육기관이자 국제학교로서 2010년도에 개교하였습니다. 유치원부터 고등학교까지의 과정이 편성되어있어 이곳에서 모든 기본 교육과정을 모두 마칠 수 있다. 전인교육을 목표로 하기 때문에 교사 대 학생 비율은 매우 적으며 약 1:8~1:9 비율이며, 한 반의 평균 학생 수는 약 19명으로 소규모 학습을 추구하고 있다. 학생들은 복잡하고 빠르게 변화하는 세계에서 다양한 선택지 속에서 학생들 스스로 잠재력 도달하기 위해 고유한 재능을 탐구하고 추구할 수 있는 기회와 힘을 얻는 교육과정을 가지고 있다. 단순한 지식 전달이 자닌 다양한 프로그램 속에서 직접 경험하고 위기 대처 능력과 리더십을 기르며, 배움의 장으로서 지역사회와 상호 교류하는 방법 그리고 직접 계획을 세우고 문제를 깊이 하는 글로벌 리더십을 키울 수 있는 기회를 제공하는 학교이다.
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2.
시설 구성 및 환경
2006년 3월 시공하여, 2009년 7월 건축 완공하였다. 채드윅 송도 국제학교 캠퍼스는 포스코 E&C에서 시공하였고 게일 인터내셔널에서 행하였다. 설계는 Kohn Pedersen Fox/Gansam 가 진행하였다. (게일 인터내셔널 프로젝트 참고)
약 2,100명을 수용할 수 있는 공간으로서 교육과정을 학생들이 최고로 교육받을 수 있는 시스템을 갖추기 위해 최상급 시설들로서 다양한 프로그램을 수행할 수 있도록 설계되었다.
629명 수용 가능한 대극장
156명 수용 가능한 Black Box 극장
2개의 체육관 (1,500명 수용 가능)
아쿠아틱스센터 (스쿠버 다이빙)
8개의 음악시설을 갖춘 TV 스튜디오
중앙정원
FIFA 인증 인조잔디구장
4개 테니스 코트
댄스 스튜디오
음악실 (오케스트라, 개인연습실 등)
과학실험실
실내 락 클라이밍
아래 URL은 채드윅 송도 국제캠퍼스를 3D로 온라인 투어 할 수 있다. 해당 시설물에서 시설물들을 체험하시길 바랍니다.
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3.
교육과정 및 교육일정
채드윅 송도 국제학교가 명문학교로서 대한민국에서 가장 보내고 싶어 하는 국제학교로 평가받는 이유는 국제 학력인증 커리큘럼인 IB 프로그램을 인증받은 학교로서 탄탄한 학과 수업, 학생들의 적성 개발을 위한 다양한 클럽 활동, 공부에 치우치지 않고 심신을 고루 발달시킬 수 있는 운동 프로그램이 강점으로 꼽히는 교육프로그램을 갖추고 있다. 또한 Telepresence로 본교와 비디오 통신 가능하며, 국제학교 학생들이 본교로 본교 학생들이 국제학교로 1달간 생활하는 교환학생 프로그램도 있다. 또한 과목별 교과과정의 목표를 가지고 있다.
체육 교과과정
미술 교과과정
음악 교과과정
공연예술 교과과정
아웃도어 프로그램
서비스 앤 액션
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IB 프로그램이란?
IB 프로그램은 1968년 창설되어 현재 전 세계 4,200 여개가 넘는 학교에서 시행되고 있는 교육프로그램으로 항상 탐구하며 지식을 갖춘 배려심 있는 학생 양성을 목표로 하고 있다. 학생들이 질문을 통한 긍정적인 배움의 자세를 가질 수 있게 함으로써 창의적, 비판적 사고력을 기르고 탐구하며 커뮤니티 활동에 적극 참여할 수 있도록 합니다. 또한 학생들은 자신의 문화와 나라의 고유 특징에 대해 배우는 것을 시작으로 국제적 감각을 기를 수 있습니다. (참조: http://www.ibo.org)
IB는 Pre K- 5학년을 위한 Primary Years Programme (PYP), 6-10학년을 위한 Middle Years Programme (MYP), 11-12학년을 위한 Diploma Programme (DP) 과정으로 나뉩니다.
채드윅 국제학교는 Primary Years Program (PYP)와 Diploma Programme (DP)의 인증을 받은 IB 학교이며 Middle Years Program (MYP)을 위해 예비인증을 받은 상태입니다.
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특히 일반적인 지식 전달 교육이 발단한 국내 교과 과정과는 다르게 경험을 기반한 학생으로서 정직, 존중, 책임감, 공정성, 배려의 다섯 가지 핵심 가치는 학생들이 생활 속에서 그리고 친구들 간의 문제를 해결해 나가는 과정을 자연스럽게 학교 과정에 스며들도록 내포하고 있다. 이러한 교육과정은 학생 스스로 독립심과 책임감을 길러준다는 평가가 높다.
유아원 및 유치원 ~ 초등학교 과정 (The Village School)
우수한 학업 성취를 위해 다양한 지식과 기량을 쌓는 것 못지않게 기초 학문을 탄탄하게 하는 것을 목표로 하고 있다. 스위스 제네바에 위치한 인터내셔널 바칼로레아 협회의 Primary Years Programme 교육과정을 기반으로 교과과정을 설계되었다. ‘이해 중심 교육 과정 설계모형(Understanding by Design)’과 ‘질의 프로그램 (Programme of inquiry)’가 포함되었으며 학생들이 공부한 내용을 깊이 이해함과 동시에 학습 과정에서 스스로 자아를 발견할 수 있도록 도와주는 프로그램이다. 또한 서로 다른 교과목의 지식을 통합적으로 이해할 수 있도록 ‘단위별 질의(units of Inquiry)’ 방식을 통해 학생들이 지식과 기술을 습득하여 긍정적 태도 형성 가능하도록 교육과정을 설계했다. 해당 과정의 핵심 포인트는 아래 5가지이다.
– 핵심 개념 기반의 지식 확장
– 다양한 학문을 서로 연계하여 통합 주제 학습 실행
– 탐구력과 비판적 사고력, 창의력, 커뮤니케이션 신장
– 관용, 존중, 책임 등 긍정적 사고 함양
– 사회 봉사 활동 기회 제공
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중학교 과정 (The Middle School)
채드윅의 개척정신을 토대로 영민함과 확호한 윤리 의식을 가진 글로벌 리더로 성장할 수 있는 교육과정을 제공하게 하려고 노력하고 있다. 유아부터 초등학교 과정을 토대로 중학교 과정을 거치면서 누군가에게 의존하는 학습 태도보다는 질의를 토대로 주도적으로 학습하고 인지하고 이해하는 교육과정을 제공하려고 노력한다고 한다. 학생들은 스스로 자아를 발견하여 사회적 인지적 발달에 변화를 맞게 되는 중요한 시기인만큼 세계가 어떻게 구성되는지를 탐구하는 법을 배우게 된다. 이는 IB Middle Years Programme 교육과정을 기반으로 만든 프로그램이며 아래 핵심 포인트는 5가지이다.
– 세계적인 시사 문제를 깊게 이해하고 지역과 국가, 나아가 세계적인 범위에서 갖는 책임에 대한 인식
– 자신과 타인이 특별한 가치가 있는 존재라는 점을 인식
– 광범위한 지식과 기술을 익히고, 인류에 긍정적인 방향으로 공한할 수 있는 능력 배양
– 새로운 생각과 가능성, 이로운 성과를 만들어 내려는 적극적 태도 함양
– 효과적인 학습과정을 위한 테크놀로지를 능력 계발
고등학교 과정 (The Upper School)
채드윅 인터내셔널 고등학교는 우수한 역량을 가진 학생들에게 최상의 교육과정을 제공한다. 학생들은 IB Diploma Programme 교육과정을 기반으로 교육과정을 거친다. 학생들이 졸업 후 한층 심화된 대학 과정과 그 이후의 성공적인 인생을 걸어갈 수 있도록 광범위한 지식을 쌓는 것과 리더십, 논리적 사고력, 타의 모범이 되는 인격을 갖춘 인재로 성장시킬 수 있도록 하는 교육과정을 설계하였다.
– 뛰어난 학업 성취도로서 엄격한 교육과정을 통해 지식 탐구에 최선을 다하고, 스스로 설정한 목표를 뛰어넘는 과정
– 우수한 커뮤니케이션 능력을 갖기 위해 학우들 서로 협동하며 수업에 적극적으로 참여하도록 유도하는 과정
– 아웃도어 프로그램, 봉사활동, 체육 및 공연, 예술활동 등 다양한 교과 연계 과정을 통한 자기 이해도 증진
– 다양한 글로벌 이슈를 통해 사회현상에 대한 이해에 대한 기회를 제공함으로써 세계가 어떻게 움직이는지 이해하고 개인의 기술과 재능 개발
– 공동체 의식으로서 학생과 교사가 평생 동안 지속할 수 있는 진정한 관계를 형성하고 발전시킬 수 있는 과정
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교육 일정 (매년 변경)
채드윅 송도 국제학교는 미국 교과과정 일정과 동일한 기준에서 운영된다.
– 겨울방학 : 12월 말 ~ 1월 초 (약 2~3주)
– 학기 준비 기간 : 1월 말 ~ 2월 초 (약 1주)
– 개교 : 매년 2월
– 봄방학 : 3월 말 (약 1주)
– 여름방학 : 6월 초 ~ 8월 초 (약 2개월)
– 썸머캠프 : 여름방학 기간 (약 6주)
– 정규 수업은 오전 08:30 시작 ~ 오후 03:35에 마감 (예외적으로 화요일은 1시간 늦은 09:30 시작)
– 정규 수업 후에는 CICP (Chadwick International Community Programs) 방과 후 활동 수업 운영됨
4.
입학 안내, 학비 및 학자금 지원
입학 안내
채드윅의 교육 철학을 실현하고 교육 과정을 효과적으로 실시하기 위해 올바른 품성과 우수한 학업 능력을 갖추고, 체드윅에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 학생을 선발하고 있다. 입학하기 위해선 입학시험을 치루어야 하며 내국인의 경우 연 1회 실시된다. 외국인 또는 해외에 3년 이상 체류 중인 내국인의 경우 ‘수시’ 지원 가능하다.
입학 허가 인원은 매년마다 재학생의 등록 결과에 따라 달라지기 때문에 매년 경쟁률이 매우 치열하다.
– 입학 지원은 매년 10월 말 ~ 11월 초 시작으로 마감은 1월 중순이다.
– 합격 후, 개학은 매년 2월 중순에서 ~ 말부터 입학하게 된다.
* 일정은 매년 변경되니, 채드윅 홈페이지에서 확인해야 한다.
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학비 안내 (매년 변경)
[2020 ~ 2021년 기준]Village School (유아원, 유치원, 초등학교 과정) – KRW(원화) 22,950,000원 + USD$ 13,020 (년)
Middle School (중학교 과정) – KRW 24,670,000원 + 13,990 (년)
Upper School (고등학교 과정) – KRW 27,000,000 + 15,320 (년)
[신규 입학 시]Application Fee (원서접수 비용) – KRW 400,000 원
Matriculation Fee (입학금) – KRW 1,000,000 원
[기타 사항]– 방과 후 활동 등록비 (비용 별도)
– 방학 프로그램 (비용 별도)
– 급식비 (비용 별도)
학비 납부 일정 (매년 변경)
학자금 지원제도
채드윅 인터내셔널은 경제적인 여건 때문에 질 높은 교육을 받지 못하는 우수한 학생들을 위한 여러 장학제도를 마련하고 있고 학생 구성원의 다양성을 확보하기 위해 여러 국가의 학생들에게 학자금을 지원하거나 부분 장학금을 제공하고 있다. 지원 제도 및 장학 프로그램 선발 기준은 아래와 같다고 한다.
– 학습 동기 및 학업에 대한 열정
– 학업성적
– 교사 추천
– 인터뷰 (대면, 전화, 인터넷)
– 에세이 / 학자금 지원 정보
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5.
시험 및 준비 방법
입학시험
매년 입학 정원이 정해지지 않았기 때문에 입학을 위한 경쟁률은 매우 높은 편이다. 체드윅에서 발표한 공식적인 평가요소 및 평가 방법은 아래와 같다.
1. 성공의 가능성을 가진, 학업능력을 최대한 발휘하고 또 교실 밖에서 경험할 수 있는 활동들에 활발히 참여하는 학생이 선발의 대상
2. 학교기록, 교사추천서 그리고 시험 결과를 검토
3. 리더십, 성실함, 재능과 더불어 학생의 성향이나 도덕성 평가
4. 학생 개개인의 학업적, 인성적 그리고 균영과 다양성을 갖춘 채드윅 커뮤니티에 기여할 수 있는 대상자
5. 시험 성적은 학생 프로필의 한 부분이며 시험성적은 표준화된 평가의 결과로 지원자의 다른 정보들에 더해진다. 시험은 서로 다른 교육환경을 가진 학생들을 객관적으로 평가할 수 있는 하나의 도구이며 그 외 글쓰기, 인터뷰, 그룹 활동 통한 평가도 함께 이뤄집니다.
Village School (유아원, 유치원, 초등학교 G1, G2) – 서류 전형 후 교사진 참관 아래 2시간 인터뷰
– 평가 항목 : 그룹 활동을 통해 아이의 성격, 인성, 활동성, 리더십 평가
– 어학능력 외 해당 학생의 총체적인 커뮤니케이션 능력을 평가 (능동적인 커뮤니케이션 여부 확인)
Village School (G3) ~ Middle School(G7) – 컴퓨터로 영어 3과목(일기, 쓰기, 언어 사용능력) 및 수학 지필고사
– 각각 35분씩 시험이며, 쓰기는 15분 시험을 본다.
– 지필고사에서 선발된 학생들을 대상으로 2차 개인/그룹 영어 인터뷰는 별도 과정을 치른다.
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입학시험 준비
외국인이라면 입학시험 없이 입학 원서 서류 접수로 입학 가능하지만, 대한민국 국적의 학생은 시험 준비를 해야 한다. 뉴스 기사와 여러 학생들의 학부모 의견에 따르면 입학 전형에서 가장 중요한 것은 언어(영어) 능력이다. 교사 또는 동료 학생들과 충분히 영어로 의사소통이 가능할 정도가 되어야 학교 생활에 문제없다고 평가하기 때문이다.
채드윅 국제학교에 입학하기를 원한다면 기본적으로 영어 능력 배양에 많은 시간을 투여해야 한다. 하지만 영어 자체만으로 입학할 수는 없다. 학생의 성적과 별개로 인성 평가 그리고 추천장도 중요한 요소이다. 포스팅 앞서 강조한 ‘전인교육’을 강조하기 때문에 채드윅 교육 철학에 맞는 인재를 뽑는 과정이다. 그렇기에 다방면에서 우수한 학생 그리고 사회에 기여하려고 노력하는 학생들을 우대하는 점은 다양한 액티비티와 봉사활동을 통한 경험 있는 학생들이 인터뷰에서 고점의 점수를 받을 가능성이 높다. 입학을 준비하기 위해선 아이의 학업도 중요하지만 교우관계 그리고 예체능 등 다양할 활동을 할 수 있도록 부모의 적극적인 지원이 필요하다
6.
기타 사항
교사 채용 방법
유니폼 및 준비물
채드윅 설립자 마가렛 채드윅 여사는 의상 선택이 학생 자신을 표현하는 방법으로 생각하였고 이에 유니폼은 없으나 의복에 대한 규정이 있어 학생이 학생답게 의상을 갖춰 입을 수 있도록 학교에서 가이드라인을 제공하고 있다.
학생들은 자신의 Ipad (G1~3) 또는 MacBook (G4-12)을 구비해 지참해야 한다. 교육과정과의 통합에 대한 연구 및 다른 국제학교들의 수업 활용 예를 검토한 결과 학교에서는 Apple Platform을 사용하고 있다. 제품 구매는 학교 협력 업체 또는 다른 경로를 통해 준비하실 수 있다. 이미 제품을 소지하고 있는 경우 Technology 부서에서 그 사양이 수업 활용에 적합한 최소한의 조건을 갖췄는지 확인 가능하다. 사양에 대한 정보는 신입생 등록 절차 안내된다.
스쿨버스
체드윅 송도국제학교 졸업자들의 대학 합격 리스트
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7.
관련 자료
[체드윅 송도국제학교 홈페이지] [송도 부동산 정보]728×90
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채드윅 송도 국제학교의 장점
케리상입니다.
오늘은 오랫만에 채드윅 송도국제학교의 장점에 대해서 소개하도록 하겠습니다. ^^
저는 송도채드윅국제학교에 아이둘을 6년째 보내고 있는 “아빠”입니다.
구성원의 입장에서 제가 느낀 것들을 여러번 적었지만 …
올해 원서접수가 끝났으니, 몇가지 제가 생각하는 장점을 적어보려고 합니다.
*이웃추가를 하시면 제가 알고 있는, 공부하고 알게된 모든 정보들을 보실 수 있습니다.
지난주에 원서접수가 다 끝났으니, 이제 올해 2월 채드윅 지원하는 분들은 결정이 되었고 …
홍보라는 부담감 없이 … 채드윅의 장점을 한번 써 보도록 하겠습니다.
인천 송도에 국제학교 1곳 더 생긴다…내년 2월 개교
캐나다 학교법인 ‘칼빈 매니토바 국제학교’
경제자유구역 유초중등 외국기관 3곳으로 늘어
2010년 9월에 개교한 채드윅국제학교. 수도권 첫 외국교육기관이다. 연합뉴스
내년 2월 인천 경제자유구역 송도국제도시에 유치원 및 초·중·고 과정을 아우르는 국제학교가 새로 문을 열 예정이다. 이에 따라 국내 경제자유구역에서 운영하는 유초중등 외국교육기관은 3곳으로 늘어난다.
정부는 26일 제131차 경제자유구역위원회(위원장 이창양 산업통상자원부 장관)를 열어 경제자유구역 수시 지정 업무 처리를 위한 운영 규정, 7개 경제자유구역 대상 성과 평가 결과, 인천경제자유구역 내 국제학교 설립 안건 등을 심의·의결했다.
이날 설립 승인을 받은 국제학교는 캐나다 학교법인(GWSCE)의 신청에 따른 ‘칼빈 매니토바 국제학교’(CMIS)이다. 이 국제학교는 캐나다 매니토바 주정부의 인증을 받은 교육과정을 도입해, 총 정원 1312명 규모로 유치원 및 초·중·고 과정을 통합 운영할 계획이다. 산업부는 “외국인 정주 여건을 개선하고 다양한 교육수요를 충족함으로써 인천경제자유구역의 외국인 투자 활성화에 기여할 것으로 기대된다”고 설명했다.
칼빈 매니토바 국제학교 설립 건은 앞서 교육청 심사를 마쳤고, 앞으로 교육감 승인을 거쳐 내년 2월 개교할 예정이다. 경제자유구역 내 기존 유초중등 외국교육기관은 채드윅송도국제학교(인천), 대구국제학교(대구·경북) 등 2곳이다.
정부는 이날 또 경제자유구역의 신규 지정 방식을, 기존 5~6년 주기로 일괄 공모를 통해 지정하던 것에서 ‘수시 신청 및 지정’ 체계로 바꾸기로 하고, 관련 절차와 기준 등에 관한 규정을 제정했다. 아울러 세부절차 진행 방식도 바꿔, 시·도의 신청부터 지정까지 1년 이상 걸리던 기간을 6개월 이내로 단축하기로 했다. 산업부는 “경제자유구역은 11개 시·도에 걸쳐 지정돼 있고, 개발률이 90%에 이르고 있어 단위지구 중심으로 지역의 신규 지정 요구가 증가하고 있는 상황”이라고 배경을 설명했다.
인천경제자유구역청은 인천 영종국제도시의 을왕산 지역을 신규 경제자유구역으로 추가 지정해 글로벌 복합 영상단지로 개발하기 위한 계획을 이날 위원회에 보고했다. 글로벌 콘텐츠 시장의 급성장, 한류 확산에 맞춰 온라인 동영상 서비스(OTT)·디지털 영상콘텐츠 관련 복합 클러스터(집적단지)를 구축하는 내용으로, 부지 조성 2300억원 외에 1조8천여억원의 민간투자를 예상하고 있다. 산업부는 이번에 새로 제정된 신규 지정 절차에 맞춰 관계 부처 협의 및 평가를 거쳐 올해 중 경제자유구역위원회 심의 안건으로 상정할 계획이다.
위원회는 이날 7개 경제자유구역을 대상으로 2021년도 사업성과에 대한 평가 결과를 확정했다. 국내외 투자유치에서 성과를 거둔 부산·진해와 인천 경제자유구역이 최우수인 ‘S등급’을 받았다.
김영배 선임기자 [email protected]
한동훈 딸이 입학한 국제학교의 특이한 혜택
큰사진보기 ▲ 채드윅국제학교 홈페이지 첫 화면. ⓒ 인터넷 갈무리 관련사진보기
큰사진보기 ▲ 한동훈 법무부 장관 후보자가 9일 서울 여의도 국회에서 열린 인사청문회에 출석한 가운데, 여야 공방으로 정회되자 자리를 나서고 있다. ⓒ 공동취재사진 관련사진보기
한동훈 법무부장관 후보자 딸이 다니고 있는 국제학교에 눈길이 쏠리고 있다.한 후보자 딸이 다니는 학교는 인천 송도에 있는 채드윅국제학교다. 이 학교는 이른바 ’10억 학교’로 불리고 있다. 한국의 부자 중에 부자만이 다닐 수 있는 초 귀족학교란 뜻이다.2021년 기준 이 학교 고등학교 과정 한 해 수업료는 4476만 3540원이다. 중학교는 4089만1405원, 초등학교는 3804만 6690원, 유치원도 초등학교와 같은 3804만 6690원이다. 기숙사가 없는 이 학교가 받는 순수 수업료만 이렇다는 것이다.교육부가 운영하는 ‘외국교육기관 및 외국인학교 종합안내’ 서비스를 살펴본 결과, 2021년 기준으로 유초중고 13년 과정 동안 내야하는 수업료 총합이 5억 2329만1665원이다. 고교 과정 3년 만 떼어보면 1억 3429만620원이다.하지만 한 사교육 관련자는 인터넷 답변에서 “실제로 (채드윅국제학교에) 들어가는 비용은 더욱 더 많다”면서 “만약 (통학) 버스를 사용한다면 버스 비용, 미국 또는 해외 대학교를 위한 컨설팅 비용, SAT/ACT나 IB 학원비용, 사교육 비용 등등 하면 유치원부터 졸업까지 10억이 소요될 수도 있다”고 설명했다.그동안 귀족학교로 논란이 되어온 자율형사립고(자사고)와 외국어고(외고)의 수업료는 한 해에 많아야 1000만 원이었다. 채드윅국제학교는 이보다 수업료가 4배 이상 많은 것이다.2010년 9월 7일에 개교한 이 학교는 우리나라 수도권에 있는 유일한 유초중고 과정의 법적 외국교육기관이다. 외국교육기관으로 대구국제학교가 하나 더 있긴 하지만 이 학교의 고교 과정 수업료는 한 해 2840만 원이다. 채드윅국제학교 수업료에 견줘 63% 수준이다. 제주지역에 4개의 국제학교도 있지만 이들 학교는 제주국제자유도시법이라는 또 다른 법에 근거한 형태의 학교다.사정이 이렇다보니 이 학교를 다니는 한국인 중엔 서울에 거주하는 유명 연예인이나 재벌기업 자녀들이 많다. 이 학교엔 고 신격호 롯데그룹 명예회장과 장영신 애경그룹 회장의 손자·손녀가 재학했고, 정용진 신세계그룹 부회장의 자녀들도 이 학교를 다닌 것으로 알려졌다.2017년 9월 부산광역시가 발표한 ‘명지국제학교 설립 타당성 조사 및 운영계획 수립’ 문서를 보면, 채드윅국제학교 관계자는 부산시 직원들을 만나 이 학교 학생 통학 상황에 대해 “서울(강남)에서 통학하고 있다”고 설명한 바 있다.채드윅국제학교는 이처럼 상상을 뛰어넘는 값비싼 수업료 등의 이유로 일반인들은 쳐다보기조차 어려운 곳인데, 수업료 말고도 또 다른 문제가 있다.이 학교는 대구국제학교와 함께 외국 학교 초중고 졸업자격은 물론 한국 학교 초중고 졸업자격을 부여하고 있다. 외국인들이 자녀 교육 걱정 없이 한국에서 경제활동을 하고, 그 자녀들은 한국에 눌러 살 수 있도록 특혜를 준 셈이다. 그런데 이런 특혜를 이 학교에 다니는 한국인들이 누리고 있는 것이다. 이는 한국에 많이 있는 기존 외국인학교보다 더 큰 차원의 특혜다.이에 따라 교육시민단체들은 “국제학교와 외국인학교에 한국인의 입학을 줄이거나 없애야 한다”고 주장해왔다.경제자유구역 및 제주국제자유도시의 외국교육기관 설립·운영에 관한 특별법을 보면 , 채드윅 등 국제학교의 설립 목적에 대해 “경제자유구역 및 제주특별자치도에 거주하는 외국인의 교육여건을 향상시키는 것을 목적으로 한다”고 규정하고 있다.그런데 이처럼 외국인을 위한 국제학교에서 외국인은 많지 않다. 채드윅국제학교의 경우 2021년 9월 현재, 전체 재학생 1366명 가운데 내국인은 831명인 반면, 외국인은 535명이다. 외국인을 위한 외국교육기관에 61%의 내국인 자녀가 다니며 한국 초중고 졸업자격은 물론 외국 초중고 졸업자격까지 얻고 있는 것이다. 이 학교 정원은 2080명이지만 현재 1366명만 다니는 등 정원의 34%를 채우지 못한 것으로 나타났다.이에 대해 인천시교육청은 최근 채드윅국제학교에 보낸 ‘운영점검·조사 결과’ 문서에서 “외국인 학생 인원을 늘리기 위한 장기적 계획 추진을 권고 한다”고 적었다. 인천시교육청 관계자는 에 “채드윅국제학교는 법에 따라 외국인 유치를 위해 만든 국제학교인데 외국인보다 한국인들이 너무 많아 이 같이 권고했다”고 설명했다.교육부 자료를 보면 지난해 이 학교 고교 과정 졸업자는 73명이었는데 국내대학 진학자는 2명뿐이었고, 71명은 해외대학에 진학했다.한편 한 후보자 딸은 지난해 반독점 등을 주제로 한 6개 논문을 4개 저널에 실었다는 점과 봉사단체를 만들어 한 보육원에 기업의 노트북 기부를 주선한 사실 등이 알려지면서 ‘해외 대학 진학을 위한 스펙 만들기 아니냐’는 의심을 받고 있다. 이 과정에서 논문 표절과 대필 의혹 등이 추가로 불거졌고 봉사활동에 대한 외국 매체 인터뷰 또한 ‘기사를 가장한 광고’라는 의혹도 일고 있다.
2021 송도 채드윅 국제학교 정보,학비 & 미국 대학 합격 리스트
인천 송도에 위치한 채드윅 국제학교 Chadwick International School의 지원시기와 고등학교 졸업 요건등 미국 대학 진학에 필요한 포스팅을 올려 보겠습니다.
채드윅 국제학교의 지원 시기
보통 11월 1일부 1월 16일까지 입니다. 그렇지만, 한국 국적이 아닌 외국 국적 소지자는 언제나 수시 지원이 가능합니다.
채드윅 국제학교
채드윅 국제 학교가 말하는, 고등학교 최소 졸업 요건
1. 9-12학년 재학 중 총 24 학점을 이수
2. 고등학교 재학 중 12학년 수준의 수업을 최소 4개 이상 이수
3. 각 과목별 이수 학점
영어: 4학점 / 사회(Individual & Society): 3학점 / 수학: 3학점 / 과학: 3학점 (실험과학 분야에서 2학점 포함) / 제2외국어: 2학점 / 예술: 1학점 / 보건/체육: 1학점 / 아웃도어 프로그램: 매해 채드윅 아웃도어 프로그램에 참여 / Creativity Action and Service (CAS) 이수 / Extended Essay (EE) or Senior Project 이수
성공적인 대학 진학을 위해 영어, 사회(Individuals & Society), 과학, 수학 등 주요 과목은 4년간 그리고 제2 외국어, 예술, 보건/체육 과목의 경우 2년 이상 이수 요망.
채드윅의 장점 국내학력 인증 프로그램(KSCR)이 있다.
국제학교를 다니다, 한국의 대학으로 진학하기 위해서는, 검정고시를 치러야 하는 어려움이 있습니다. 국제학교 커리큘럼 자체가 한국이 아닌, 세계를 상대로 수업이 짜여 있기 때문입니다.
채드윅 국제학교는 국내 학력 인증 프로그램(KSCR)이 있어, 학생의 경우에는 국어 및 사회(또는 역사) 과목을 이수하면, 한국의 학력을 인정받을 수 있습니다.
IB 프로그램
IB는 Pre K- 5학년을 위한 Primary Years Programme (PYP), 6-10학년을 위한 Middle Years Programme (MYP), 11-12학년을 위한 Diploma Programme (DP) 과정이 있습니다.
2019년도 미국, 캐나다 명문 대학 주요 합격 대학
미국
애리조나 대학교, 보스턴 칼리지, 보스턴 대학교, 브랜디스 대학교, 브라운 대학교, UC계열 대학 UCLA, UC 어바인, UC버클리, UC 샌디에이고, UC 산타 바라라, 칼텍, 카네기 멜런대학교, 케이스 웨스턴 리저브 대학교, 시카고 대학교, 컬럼비아 대학교, 코넬 대학교, 듀크 대학교, 에모리 대학교, 조지 워싱턴 대학교, 조지타운 대학교, 조지아 공과 대학교, 일리노이 어바나 섐페인 대학교, 인디아나 대학교 블루밍턴, 존스홉킨스 대학교
캐나다
앨버타 대학교, 브리티시 컬럼비아 대학교, 맥매스터 대학교, 워털루 대학교, OCAD 등
채드윅 국제학교의 2020 -2021년도 1년 학비
Middle School (6학년- 8학년) KRW 24,180,000 + USD 13,720
Upper School (9학년 12학년) KRW 26,470,000 + USD 15,020
찰스 SAT 온라인은, 지난 15년간 SAT 온라인 수업을 해 왔으며, 수업 노하우를 구축한 시스템을 자랑합니다.
SAT. ACT. SSAT. 에세이 교정과 미국 명문 대학 입학 컨설팅으로
그동안 미국 아이비리그, 랭킹 50위의 명문 대학 합격, 아시아 명문대, 서울대, 연대, 고대 재외국민 특별 전형을 통해 수많은 학생들을 합격시켰으며, 세계 50여 개국의 학생들과 함께 하고 있습니다.
MORE
찰스 SAT 온라인 클리닉 학생들의 아이비리그 대학, 미국 명문대학 , 아시아, 한국 명문대 합격 스토리
http://www.satssat.com
SAT, SSAT, ACT, TOEFL, 에세이, 미국 대학. 보딩스쿨 컨설팅
공식 홈 페이지 http://www.satssat.com
인천 송도 국제학교 채드윅 학비는?
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우연히 카페 글을 통해서 알게 된 인천의 송도 국제학교 채드윅. 구체적으로 채드윅이라는 이름은 몰랐고 그져 송도에 국제학교가 있다~ 정도였는데 무엇보다 이 학교의 장점은 외국에 살지 않았어도 일반학교 가듯 그렇게 입학할 수 있다는 것이었다. 문제는 학비였다.
한마디로 말하면 송도 국제학교인 채드윅의 학비는 2017년을 기준으로 유치부부터 5학년까지는 34,3002,000원이었고 우리나라 중학교에 해당하는 미들스쿨일 경우 36,860,000원, 고등학교는 무려 4천만원을 넘는 40,348,000원이었으니 2020년 기준으로는 채드익의 학비가 더 오르면 올랐지 내려가지는 않았을 것이다.
정말 어마어마한 금액임이 틀림없다. 어떤 분은 자녀를 2명이나 송도 국제학교에 보내고 있다하니 둘이 합쳐 1억에 가까운 돈을 매년 학비로 내고 있는 셈이다.
채드윅은 인천에서도 신도시에 속하는 송도에 위치해 있다. 2010년에 오픈되었으니 벌써 10년이나 되었다.
아이를 이 국제학교에 보내기 위해 이사를 하는 사람들도 있었고 강남으로 출퇴근 하듯 학교 버스를 이용하는 아이들도 많다고 한다.
초등학교부터 중학교 그리고 고등학교까지 다닐 수 있고 나중에 미국으로 유학을 염두해 선택하는 집안도 있었다.
채드윅은 본교가 미국에서도 캘리포니아에 있었다. 그래서 미국식 영어 학습을 가르치는 곳이다.
가장 부럽게 느껴지는 것은 수업을 국제학교다 보니 원어민의 영어수업을 들을 수 있고 일찌감치 영어를 공부해서 영어를 좋아하는 아이들은 한국에 살면서도 외국식 교육을 받을 수 있다는 것일 거다.
또 미국의 본교 아이들과 송도 국제학교 채드윅의 아이들이 한달동안은 교환학생이 될 수 있는 기회가 있어서 좋을 듯 하다.
2016년 기준으로 송도 국제학교 체드윅에는 약 천명 정도의 학생들이 입학해 있었다.
학교시설
한편 비싼 등록금(학비) 만큼 좋은 학교시설들을 보니 정말 부럽기 그지 없다. 수영장에 대관까지 마치 대학교 캠퍼스를 보는 듯 하다.
요즘은 말레이시아에서 비교적 저렴하게 국제학교를 보낼 수 있어 단기간 이주하는 사람들이 많은데 송도 국제학교를 보고 있노라니 그렇게라도 보내보고 싶은 심정이 들기도 하다.
하지만 이번 코로나 사태로 한국이란 나라가 얼마나 안전한 나라인지를 새삼 깨닫게 되어 국제학교를 위한 해외이주가 싶진 않을 듯 하다. 오히려 온라인 수업이 강화되니 비싼 돈 주고 해외살이보다는 차라리 돌아와야겠다고 여기는 사람들의 글도 종종 보게 되니…
2020/04/04 – [공부와 학습] – 오지헌 딸 공부가 뭐니 대안학교 비인가, 장단점
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채드윅 송도 국제학교 (CISS) > 국제학교
학교정보
1935년 마가렛리 채드윅 여사에 의해 전인교육에 초점을 맞춘 교육철학을 바탕으로 설립되어 미국과 한국에 위치한 두 곳의 캠퍼스를 운영하고 있습니다. 영민함, 타인의 모범이 되는 인성, 자아에 대한 이해, 리더십을 갖춘 글로벌 시민을 양성하는 교육이념으로 최상급 시설들과 함께 경험 학습을 기반으로 교육프로그램을 완벽하게 뒷받침 해줌으로써 학생들은 지적, 예술적, 신체적 능력을 함양하게 되며, 토론 학습을 통해 배움의 즐거움을 발견 할 수 있습니다.
또한 교사 대 학생 비율은 1:8, 한 반의 평균 학생 수는 19명으로 소규모 학습을 추구하고 있으며, 아웃도어 프로그램을 통해 다양한 생태 활동을 경험하며 위기대처 능력과 리더십을 기르며, 러닝 프로그램은 단순한 자원봉사가 아닌 학생들이 지식과 경험을 나눌 수 있는 배움의 장으로 지역사회와 상호교류하는 방법, 계획을 세우고 문제를 깊이 하는 방법을 배우며 글로벌 리더십을 키울 수 있는 기회를 제공합니다.
설립 년도 학교 유형 학생 수 학년 2010년 남녀공학 61학급 / 1,156명 K-12
입학 정보
지원마감 입학자격 Rolling
(한국국적학생은 11월 -1월사이) 국적 관련 없이 지원 가능하나
외국국적일 경우 수월함
커리큘럼 정보
학기 종교수업 교육과정 제2외국어 2학기 없음 IB프로그램운영 Korean, Mandarin, Spanish
학비+비용(7학년 기준 1년)
신입학(보딩) 기숙사 포함 신입학(통학) 스쿨버스 포함 N/A 43,138,000
홈페이지: www.chadwickinternational.org
ACADEMICS
Chadwick Middle School supports the specific academic and social needs of students in grades 6 to 8. During these years, students are confronted with array of choices in a complex and rapidly changing world therefore students are empowered through opportunities to explore and pursue their unique talents in order to reach their learning potential.
As Chadwick International is an authorized International Baccalaureate school offering Middle Years Programme (IBMYP), our curriculum for the Middle School is based on the (IBMYP) framework.
IB MYP is a concept based program which provides a curriculum framework that encourages students to become critical and reflective thinkers who are passionate about and engaged in learning. Our education goes beyond the transmission of knowledge and rote memorization. We require students to process facts and skills at a deeper intellectual level as they relate these to concepts and principles. This increases motivation for learning by engaging the personal intellect of our students. Students are challenged to make connections between subject areas and are given opportunities to apply their knowledge and skills to solve problems and investigate creative solutions through integrating the design cycle into all subject areas. Our innovative courses are framed by inquiry (asking), action (doing) and reflection (thinking). This synergistic thinking transfers new learning to create understandings that are relevant and meaningful. Different views and perspectives are valued. Our students explore a wide range of issues and ideas of significance locally, nationally and globally, this encourages active learners who can empathise and pursue lives of purpose and who are committed to service and action. To this end, all students are engaged in an interdisciplinary unit which encompasses an outdoor education experience.
Learning can be communicated both in the language of instruction English or in the student’s mother tongue. At CI we belief that language is central to learning.
Students are supported in the transition from elementary school by building on prior learning. Chadwick International provides a strong academic foundation through a coherent curriculum, which enables students to confidently enter high school to complete the last two years of the IBMYP in grades 9 and 10 and then to progress into the IB Diploma Programme (IBDP) in grades 11 and 12.
Middle Years Programme Course Descriptions
-Language and Literature
-Language Acquisition
-Individuals and Societies
-Sciences
-Mathematics
-Arts
-Physical and Health Education
-Design
ACADEMICS
Chadwick’s Upper School prides itself on fostering in students a deeper appreciation for learning, natural leadership skills, sharpened habits of mind, and an exemplary character to prepare them for success at the most challenging universities and beyond.
Through Chadwick’s Upper School program, students develop:
• Excellent academic skills: Our interesting and rigorous academic courses inspire students to do their best work and excel beyond their own expectations.
• Good communication channels: Our small class sizes facilitate collaboration, active participation, and individual attention.
• Self- knowledge: Various co-curricular offerings such as outdoor education, service learning, athletics and performing arts allow students to become more self-aware.
• Social awareness: We offer global opportunities that help students develop their skills and talents, while also learning about themselves and the world around them.
• A sense of community: We provide an atmosphere in which students and teachers develop authentic and meaningful relationships that last a lifetime.
PROGRAMS
Outdoor Education
Chadwick International Outdoor Education will be a K-12 progression. Age appropriate experiences and challenges will be incorporated at each grade level. Student experiences will build on previous learning and instructors will help students recognize the ways in which new learning applies to their lives at school and at home.
Students will learn how to deal with challenges and will be encouraged to learn how to step outside of their comfort zones. They will develop an understanding of how they respond to challenges and the importance of impelling oneself into challenges. The K-12 progression will acknowledge the need for students to be both pushed outside of their comfort zones but will also help students utilize those experiences for growth and development. Courses will be a balance of challenges and experiences that are within a students’ comfort zone. Students learn that they are capable of more than they originally thought possible, further developing their self-confidence and self-awareness. CIOE develops leadership qualities within each student. The program emphasizes different types of leadership and appropriate use of those types of leadership. It acknowledges that leadership can be both silent and vocal and helps students understand when it is most appropriate to stand at the forefront and when the situation requires them to lead from a more supportive role.
Throughout this progression students will develop communication skills. These skills will be practiced and honed while students develop problem solving skills, decision-making skills, teaching and presentation skills, leadership skills, conflict resolution skills, the ability to give and receive feedback and how to live and work within a group. Through natural consequences students will learn that all of their actions have a natural reaction, and therefore each choice they make has an impact on them as an individual, on the group as a whole, and on the natural environment.
Through an open learning environment, students will be encouraged to develop their passion for learning and to be self-directed learners.
Essential to all experiential education is reflection. Reflection time will be imbedded into every CIOE course. This includes an age appropriate monitored solitude on every course. Students may utilize this time to reflect on their experiences, their learning, or their lives. In students’ busy lives, they are rarely afforded the opportunity to disconnect from the external world to really focus on themselves and their immediate surroundings. Monitored solitude creates reflection time for all students.
CIOE will provide a variety of outdoor activities and challenges all within a carefully developed progression of skills. Students will learn outdoor living skills that will help them develop self-reliance and comfort in an outdoor wilderness setting.
In the courses students will learn how to act ethically and responsibly in an outdoor environment. They will learn ‘Leave-No-Trace’ ethics and how those ethics apply to the bigger picture of conservation and sustainability.
Small group challenges will help students foster and develop relationships. Students get to see other students and faculty in a different light. These shared experiences help students develop new relationships and strengthen previous relationships with both peers and adults.
CIOE has carefully developed programs with an emphasis on risk management. All courses are intended to find a balance between actual and perceived risk. Instructors are highly qualified outdoor professionals and are trained in a variety of risk management skills.
Service and Action
Service and Action at Chadwick International encourages students to get involved with their communities through volunteer activities, combines community service with pre-planned, thoughtful reflection activities, and extends student learning beyond the classroom into the community. It is an educational experience in which students work with others, apply what they are learning in class to community problems, and reflect upon their experiences as they seek to gain a deeper understanding of skills and concepts in the community. The program seeks to foster a lifelong, active commitment to service in our students.
The program offers weekly, monthly, and annual service opportunities. Students are notified on a regular basis of on-campus and off-campus service opportunities. Although there is no requirement for service at Chadwick, it is an expected and integral part of the Chadwick experience. Students will be supported and encouraged in finding projects that interest them or participating in service activities that will allow them to build their experiences and learning from year to year. The program is expected to be a K-12 progression in the long term. It will expand and diversify in order to engage students in a range of commitments and areas of interest. There will be service opportunities in a variety of settings, ranging from local to international communities.
Korean Scholastic Credentials Recognition
Korean Scholastic Credentials Recognition (KSCR) program provides Upper School students with the opportunity to take Korean Language within the school day and Korean Social Studies courses in an after-school program. Students with Korean nationality earn qualification for completing the regular course of Korean high school allowing them to apply for Korean universities.
출처-학교 홈 페이지
CMIS 캐나다 국제학교, 인천 송도에 내년 2월 개교
인천투데이=이종선 기자 | 내년 2월 인천 경제자유구역 송도국제도시에 유치원과 초·중·고 과정을 아우르는 캐나다 학교법인 ‘칼빈매니토바 국제학교’가 새로 문을 열 예정이다.
정부는 26일 제131차 경제자유구역위원회(위원장 이창양 산업통상자원부 장관)를 열고 인천경제자유구역 내 국제학교 설립 안건 등을 심의·의결하며 이같이 결정했다.
송도국제도시의 모습.(사진제공 인천경제청)
이날 설립 승인을 받은 국제학교는 캐나다 학교법인(GWSCE)의 신청에 따른 ‘칼빈 매니토바 국제학교’(CMIS)이다. 이 국제학교는 캐나다 매니토바 주 정부의 인증을 받은 교육과정을 도입했다. 총 정원 1312명 규모로 유치원과 초·중·고 과정을 통합 운영할 계획이다.
외국인 정주 여건을 개선하고 다양한 교육수요를 충족해 인천경제자유구역의 외국인 투자 활성화에 기여할 것으로 기대된다.
칼빈매니토바 국제학교는 향후 교육감 승인을 거쳐 내년 2월 개교할 예정이다. 이에 따라 송도국제도시 내 국제학교로 분류되는 외국교육기관은 채드윅송도국제학교(인천)에 이어 2개가 된다.
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